Okénko do třídy Motýlků

Cíle měsíce:

• být citlivý ve vztahu k živým bytostem a k přírodě
• vyjednávat s dětmi i dospělými ve svém okolí, domluvit se na společném řešení, pomáhat si
• pozorování změn mezi živou a neživou přírodou – experimentovat
• seznamovat se společenským prostředím (ulice, město)

Básničky:

Paleček a jeho kamarádi
 „Mámo, usmaž kobližky!“

„Až mi dojdeš pro šišky,
nemám už čím topit, synku,
dělej něco pro maminku!“

V lese bum, bum, bum,
šiška jako dům,
za ní druhá, po ní třetí
z vysokého smrku letí.

Paleček je dávno v lese,
sám však šišku neunese.

Jde okolo školáček
jménem Ukazováček.
Okoukne

Cíle měsíce:

• rozvoj schopnosti
• orientovat se v čase
• rozvoj komunikačních schopností a slovní zásoby
• rozvoj úcty k životu ve všech jeho formách
• zajímá se o druhé a o to, co se děje kolem

Básničky:

Hody, hody, doprovody

Hody, hody, doprovody,

dejte vejce malovaný,

nedáte-li malovaný,

dejte aspoň bílý,

slepička vám snese jiný.

Konvalinka

V lese, v trávě spinká,

bílá konvalinka.

Zvonečky má, nezazvoní,

ale za to krásně voní.

Fialka

Fialka rozkvetla,

tak krásně voní,

hlavičku pozvedla,

zvonečkem zvoní.

 

A víš co zvoní?

 

Nejdříve tichounce,

pak nahlas za to,

že naše máma,

Cíle měsíce:

• Rozvíjení paměti, pozornosti
• Pozorování změn mezi živou a neživou přírodou – experimentovat
• Seznamovat se společenským prostředím (ulice, město)

Perníková chaloupka

 

Odkud ten náš holub letí,

letím z lesa milé děti. Vrkůůů.

¨Cos tam viděl holoubku?

Perníkovou chaloupku u černého smrku.

 

Viděls také Mařenku?

Jakpak by ne holenku,

viděl jsem ji s Jeníkem,

krmili se perníkem.

 

A co když pak na zahradu,

vystrčila bába bradu,

nebáli se holoubku?

Kdepak, zamkli chaloupku,

na cukroví klíč a už byli pryč.

 

Polámal se mraveneček

 

Polámal se mraveneček,

ví to

Cíle měsíce:

• Rozvíjení schopnosti vyjádřit pocity a dojmy, podpora vzájemné komunikace
• Posilovat prosociální chování  –  udělat radost druhému
• Spoluvytvářet prostředí pohody ve třídě, v MŠ
• Seznamování se světem kultury a umění- rozvoj společenského i estetického vkusu
• Kultivovaný přednes, rozvíjení paměti
• Vytvářet pozitivní vztahy k rodině

Básničky, říkanky, písničky…

Ježek v zimě

Kam se ježek v zimě schoval,
neklouzal se nesáňkoval.
Zahrabal se do listí,
od té doby spí a spí.
Zahrabal se do země,
lidičky vzbuďte mě.
Až zavoní fialky,
zapískají píšťalky.

 … ... ► čti více!

Ve třídě Motýlků jsme se v září zaměřili na vzájemné vztahy mezi dětmi, sžití celého kolektivu dětí a vzájemnou pomoc. Dále na sebeobsluhu, hygienické návyky a také na důležitá slůvka – pozdravit, poprosit, poděkovat. Rovněž na správné a kulturní stolování s použitím příboru.

S dětmi jsme začali cviky na prsty, jazyk, různá říkadla na procvičení hlásek:
„G“ – GORILA
„R“ – RARÁŠCI
„P“ – PEPA

GORILA                                                               
Gorila se v Kongu,                                               

Cíle měsíce:

• Rozvoj paměti, pozornosti, kultivovaný přednes
• Rozvoj dovedností hudebních, výtvarných a dramatických
• Učit se, že každá lidská aktivita přináší důsledky

Básničky, říkanky, písničky, ……. :

Karnevalové veselí

Dneska máme velký bál,

hurá je tu karneval.

Z holčiček jsou princezny,

splní si své tajné sny.

Kluci si dnes meče vzali,

za prince se ustrojili.

Na bále dnes společně,

je nám všem moc báječně.

O Palečkovi, který vyrostl
Narodil se chlapeček,
malý jak tvůj paleček,
v náprstku ho vykoupali,
ve skořápce kolíbali:
„Spi, Palečku, spi!“
 
Nerostl a zůstal tak.

Cíle měsíce:

• Vytváření pozitivního vztahu k intelektuálním činnostem
• Vytváření postojů
• Pozorovat změny mezi živou a neživou přírodou – experimentovat

Básničky, říkanky, písničky, ……. :

Leden
Leden, leden, přikryl vodu ledem,
tam kde včera byla louže,
tam to dneska pěkně klouže.

Vločka
Volá vločku vločka,
ať prý na ni počká,
že neví, kam padá,
má zavřená očka.

Zimní
Sněží, sněží, mráz kolem běží,
zima je kočičce, hřbet se jí ježí.
Fouká, fouká, bílá louka,
zima je pejskovi, ke kamnům kouká.

Sníh
Padá snížek bělounký na lesy a pole,
stele měkké peřinky na kameny holé.
Na

Cíle měsíce:

• Rozvíjení schopnosti vyjádřit pocity a dojmy, podpora vzájemné komunikace
• Posilovat prosociální chování  –  udělat radost druhému
• Spoluvytvářet prostředí pohody ve třídě, v MŠ
• Seznamování se světem kultury a umění- rozvoj společenského i estetického vkusu
• Kultivovaný přednes, rozvíjení paměti
• Vytvářet pozitivní vztahy k rodině

Básničky, říkanky, písničky, ……. :

Čertíku, Bertíku,co to neseš v pytlíku,
čertíku, Bertíku co to v pytli máš.
Je to myš, černá myš,
Našla u tě dobrou skrýš,
je to myš, černá myš,
snad z ní nemáš strach,
Čertíku, Bertíku,už… ... ► čti více!

Přišlo září a už tu máme nový školní rok! Předškoláci a nejstarší děti se opět sešli ve třídě Motýlků.  Tento rok máme předškoláčků 19. Pro děti, které již chodily do Motýlků minulý rok a paní učitelku Ivetu už znají, byla pouze změna, že s nimi tento školní rok bude i paní učitelka Radka, která byla minulý rok u Včeliček.

Ve třídě jsme si vyčlenili pravidla naší třídy, prozkoumali, kde najdeme různé pomůcky a hračky a začali jsme se poznávat a pomalu po kouskách se připravovat na školu. Začali jsme také číst knížku „Pohádkový dědeček“, zpíváme písničky a učíme se básničky.

Motýlci v září… ... ► čti více!